【中国北方有一所小小的学校 它同全中国所有学校都不一样】

作者:无它创始人贺雄飞时间:2020-06-15 10:00:20

 

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       知识能充满人的头脑,却无法充满人的心。所以,教育从心开始。
     从2016年秋季开始招生,在历尽了12次搬家以后,无它不仅有了稳定的办学场所,更积累了丰富的办学经验,即将成为“中国创新教育的样板”,并吸引着来自全国各地的孩子到无它就读。
      到2021年秋季,无它的第一批学生就会到以色列希伯来大学上大学,目前正在投入紧张的《英语雅思课》的学习过程中。在这近4年的教学探索和实践中,无它的“问题导学和智慧启学模式”、“哈柏露塔犹太式伙伴学习法”和“五感式立体教学法”也在课堂中得到充分实践,让大部分厌学的孩子重新爱上学习。
      与此同时,由贺教授独家研发的“青少年MBA系列课程”和“中小学生演讲口才和创意写作课程”也将成为无它学子的必修课,为孩子们成为创造性人才和未来领袖奠定了坚实的基础。
       回眸往事,这里记录了4年来无它发展的艰辛旅程——

   在世界的东方有一个人口大国,这个大国的北疆有闻名世界的乳都——青城,2016年秋天在这里诞生了中国历史上第一所中以智慧创新教育学校——WUTA创新智慧学校。

      这所小小的学校是由“中国犹太智慧和以色列创新教育研究和实践第一人”贺雄飞教授亲手创办的,这里的孩子每天都在快乐成长,用心倾听来自世界的声音。

 

 

 

WUTA有一个小小的梦想:

引领每个孩子找到人生的GPS导航系统,并帮助每个孩子找到真正的自我

 

     无它创新智慧学校宣传片





      在WUTA,每个孩子都会被关注和尊重,每个孩子都会被认为是天才,每个孩子都会被塑造成智慧人格和未来的“世界公民”。“因材施教”是WUTA的办学宗旨,唤醒每个孩子内心的英雄,让每个孩子都成为最好的自己。在贺教授和各位导师的辛勤引领下“读书的种子”已经播撒在每个孩子的心中,并正在慢慢发芽。

 

 





 

     个性和创新

WUTA前进的动力

办学理念设定

     WUTA鼓励每一个孩子主动提问、积极思考,贺雄飞教授在20多年研究犹太文化的历程中不断推陈出新,研发出一套非常适合中国国情的塔木德(犹太智慧)创新教育体系,旨在塑造一个完整的人,让他们拥有灵魂、品格和智慧,每个孩子都能找到生活的道路,洞悉真理的奥秘,明白生命的价值和意义。

              

 

教育教学设置

WUTA的思想伴随着贺雄飞教授及其团队研发出一套与众不同的授课方式,为传统的授课模式注入新鲜的血液。这里的每一节课都是高校课堂,努力用新颖有趣的方法吸引每一个中犹5000年的智慧在WUTA相遇和碰撞,重新塑造了每个孩子的意志、情感和思维系统。

《提问课》探索宇宙未知,调动孩子的好奇心和求知欲

《塔木德智慧故事》培养伦理道德,训练思维方式

《趣味数学》通过游戏方式建立孩子的数学思维

《科普常识》奠定孩子的科普常识和宇宙意识

《犹太笑话课》塑造孩子的价值观和幽默品格

《公民教育与法律常识》开拓视孩子的视野

《电影欣赏》提升孩子的审美能力

《中医常识和国学精髓》普及健康常识并学习中医技能

《书法课》和《创意美术挖掘孩子的创造力和审美能力

《领导力》提升孩子们的领袖才能和团队合作精神

《财商智慧》提升孩子们认识财富、理解财富和创造财富的能力

《情商智慧》提升孩子们控制自己情绪的能力

《时事新闻》提升孩子们对新闻事件的分析判断能力

 

综合素质教育和领导力塑造

        WUTA教孩子们永远保持一颗感恩之心,在家长会上,可以听到孩子们以书信的方式表达他们爱的语言,一声感谢,一句辛苦都会让家长热泪盈眶。为了挖掘每位孩子的表演天赋,并让孩子思考人生的意义和生活的艰辛,WUTA精心排练了犹太智慧话剧,孩子们的天赋在舞台尽现。WUTA是一个孩子快乐学习的伊甸园,能让不爱学习的孩子爱上学习,并养成良好的学习习惯。

        最大限度的挖掘每个孩子的潜能,让叛逆的孩子不再令父母头疼,拥有真正的人生目标和理想,让爱学习的孩子均衡发展,成为最好的自己和真正的精英。“最好的未来”和“希望”将从这里开始,教育的天空会因WUTA每个孩子的精彩绽放而更加明朗。





 

 

 


          WUTA的愿景是帮助越来越多的中国孩子变得更加聪明,家庭更加幸福,企业更具创新能力和可持续发展能力。为中国的家长、孩子、企业提供一站式解决方案。

 

                            

 

 

       WUTA将开启和引领中国伟大的教育变革之旅

 

    按照美国教育家托尼-瓦格纳在《为孩子重塑教育:更有可能成功的路》一书的观点,随着时代的快速发展,教育者和家长应该重点思考如下几个问题:

        1、如何让孩子不被人工智能所取代?

        2、世界的教育已走向拐点,你还在让孩子死记硬背吗?

        3、过时的成绩单能代表一个人的综合素质吗?

        4、未来会看高分还是看能力?

         5、标准化考试会成为创新时代的弃儿吗?

        6、大学创新的趋势是什么?

        一个非常明显的事实是,21世纪的高科技发展突飞猛进,人类已进入人工智能时代。无论是围棋,扑克牌,还是法律考试,包括无人驾驶汽车方面,人类已经无法超越灵敏的机器人了。一个可怕的事实摆在我们面前,一个孩子在学校里花了19年的时间死记硬背的那些知识,完全比不上一台人工智能手机来得快。

     

      

 

 

       显而易见,传统的工厂式学校批量化生产的所谓“人才”,彻底摧毁了学生的想象力、创造力、沟通力、团队合作能力、领导力和解决问题的能力,这无异于把学生推向了“刚大学毕业就失业”的深渊。那份过时的成绩单不仅延续了100年前的样子,而且越是能拿高分越固化了学生的思维、表达和行为习惯。在强大的人工智能面前只能坐以待毙。

             

        居安思危和未雨酬缪不仅是犹太人的传统,也是我们创办WUTA创新智慧学校的价值之所在。时代的发展已揭示了一个重要道理:未来的时代不看考分看能力,标准化考试必将成为创新时代的异儿,教育创新乃大势所趋,WUTA有责任也有义务抛弃过去陈旧的教学模式,开启和引领中国这场伟大的教育变革之旅。

     

                  


 

       因此,在2018年1月20日~26日举行的第八期“成年礼:演讲口才与写作冬令营”中,在原有的“问题导学和智慧启学模式”的基础上,WUTA将大胆推出学生助教和“翻转课堂”,探索一套全新的教学模式。

         为什么要让孩子当助教?我认为有如下七大好处:


 

        1、能够让孩子学会从老师的角度和战略高度想问题。

        2、理论和实践相结合。

        3、培养和提高学生的领导力和情商智慧。

        4、要为别的孩子做出榜样——为人师表。

        5、提升孩子自己解决问题的能力和个人魅力。

       6、教别人是最好的复习。尤其是WUTA的“问题导学和智慧启学”模式,让孩子随时经得起别的孩子的提问。

        7、更好的发挥团队合作的精神。

        2018年春天新学期开始后,WUTA三分之一的课堂要实行“翻转课堂”——主要是让每个孩子轮流讲课,全面提升孩子的综合素质和学习能力。     

 

 

       具有远见卓识的家长们,为什么还要在传统教育的泥淖中不可自拔呢?

        何谓WUTA的《塔木德》创新教育体系的“5575评估体系”?

 

  

      第一个“5”指得是《塔木德》创新教育体系中,孩子培养的终极目标是“成为一个有智慧的人”,而所谓的智慧指得就是如下“五大智慧”,并最终用50项指标来进行量化评估:

     

绿色智慧:思维活跃;大胆表达;创新思维;理性质疑;举一反三;批判精神; 热爱生活;观点新颖;充满活力;挑战自我。        

黄色智慧:和睦相处;不惹是非;不说脏话;珍视友谊;接纳包容;不怕失败;爱人如己;善于沟通;幽默豁达;尊重父母。

蓝色智慧:自律性强;按时作息;卫生干净;认真值日;遵守校规;严于律己;以身作则;平衡关系;主动性强;安全意识。

红色智慧:勇于探索;团队合作;执行力强;关注社会;互帮互助;热爱集体;行动敏捷;自主性强;实践能力;顾全大局。

白色智慧:好奇心强;主动学习;阅读习惯;理解能力;课前预习;

 

问题探究;知识扎实;想象丰富;专注力强;发散思维。

       

 

 

      第二个“5”指得是《塔木德》创新教育体系中重点培养孩子的“五大核心素养”:

1

  非常重视孩子的伦理道德和健康人格的塑造。

      做一个善良正直的好人,是一个人全面发展的底色和起点,比一切都重要。

 

2

  非常重视孩子创造性思维的训练。

 

         一个人一辈子最重要的就是三件事:想问题(思维),说话(表达),做事情(行为)。而这一切都是从如何想问题开始的。

 

3

   非常重视知识结构的拓展。

       教育的最终目的,就是把每个孩子培养成一个真正热爱读书的“读书种子”。渊博的知识会使一个人的潜力无穷。

 

4

   非常重视学生的动手实践能力。

         WUTA的校训就是:我们不喜欢只会“听话”的孩子,只会“听话”的孩子没有创造力。读死书的人是一头“驴”,智慧改变命运。

 

5

非常重视团队合作的精神和集体的智慧。

      单打独斗的时代已经过去了,没有团队精神的企业迟早会被淘汰。

 

              

 

 

          上述是前两个“5”的内涵,第三个“7”指得是《塔木德》创新教育体系中所要重点挖掘和塑造孩子应对未来挑战的“7种能力”:

  1、思考和学习的能力;

  2、文化互动和表达能力;

  3、自主学习与自我时间管理的能力;

  4、日常生活自理和照顾他人的能力;

  5、运用信息技术的能力;

  6、工作和创业的能力;

  7、参与创建可持续未来的能力。

      

 

       要想判断一个孩子的成长和进步,就是要对上述五大智慧、五大核心素养和应对未来挑战的七种能力进行评估。根据五大智慧所列出的50项指标进行“立体式评估”,包括:自我评价、同伴评价、家长评价、导师评价和学校评价。这就是最后一个“5”的真实内涵。

      

 

     《塔木德》创新教育5575评估体系”的基石是犹太人的教育理念,同时借鉴了“全球最好的教育”芬兰的“7大能力指标”,又在中国本土化国情的情况下进行了细化和量化,是对不以分数为唯一考核指标的补充和创造,对中国的创新教育改革具有较强的现实针对性,也是托克托WUTA创新智慧学校在2017年即将推行的评估体系,旨在培养真正的未来精英和世界公民。

 

 

            WUTA 校长寄语:   2018年,做个高尚的人

 

 

HAPPY NEW YEAR

      今天是2017年的最后一天。回眸WUTA成立以来所走过的峥嵘岁月,虽然只有一年半的时间,但仿佛走过了10年半的路。

 

 

元旦快乐

 

        创办一所学校要比写一本书难得多。写一本书,你只要找到一个好选题,查阅足够多的材料,有足够大的才华,一个人足够努力,用不了一年半载就会完成,而且再找到一家对路的出版社,就很有可能获得丰硕的成果。说白了,写作是件很个人化的工作,而办学校则要复杂的多。

 

 

 

          要想办一所真正的好学校,则需要度过五大难关:

         

 

        第一关:合适的位置和理想的场地,一开始就要一笔较大的投资,否则很难吸引普通的孩子和家长。

        第二关:要有比较可靠的政府资源的支持。否则,短期内很难拿到办学执照;如果没有正规的办学执照,就无法大规模的宣传和招生;学生数量少,就很难快速发展。

       第三关:打造一支高素质的教师团队,这需要投资、培训和招募合适的人选,否则很难达到优质教育的要求。

       第四关:有远见的家长。大部分家长虽然对传统教育不满意,但对不成规模的创新教育仍然将信将疑。因此,在沙漠上种草是一件很难的事。

        第五关:学校的定位和核心竞争力。WUTA的定位是中国历史上第一所中以智慧结合的创新教育学校,旨在培养真正的未来精英和世界公民。

 

 

        中国有远见的家长很少,大多数人还是希望把孩子送到公立学校,让孩子成为一名高分低能的“考试机器”。所以,2016年秋天来WUTA上学的就两类孩子,一类是渴慕创新教育的Super学生,一类是厌学、叛逆、早恋、手机成瘾的“问题学生”。这对于年轻的WUTA教师团队来说,是一个巨大的考验。因此,我们在每一个来WUTA的孩子身上都倾注了无限的爱心、耐心和智慧。

       

 

 

 

      2017年对于WUTA来说,经历了巨大的考验。春天,我们还在托克托县五申镇沐浴着温暖的阳光;夏天,我们就搬到呼市颚尔多斯西街伟一小学院内,经历了烈日的暴晒;秋天,我们则搬到大青山脚下内蒙古经贸外语学院院内,与火葬场比邻而居;冬天,我们则搬到内蒙古大学城北方职业学院院内,这里虽然寒风凛冽,但阳光明媚、空气新鲜。我们虽然像犹太人一样流浪,但始终没有放弃对真理和智慧的追寻,始终没有放弃对梦想的追寻。

 

 

 

 

 

 

 

 

       这一系列难关,都是上帝送给WUTA的最好礼物。就仿佛扫罗在追杀大卫一样,大卫虽然九死一生,但最终还是彰显了神的荣耀,由一名牧羊少年成为以色列的君王。大卫虽然在情欲中跌倒了,遭到上帝的管教,但最终上帝还是成全了他。“悔改使我们得赦免”,这就是信心的力量。当我们跌倒了再站起来的时候,世俗、死亡、坟墓、嫉妒和非议,都会败在我们脚下。因为我们所管理的产业是上帝的产业,关乎着每个家庭的幸福和中国的未来,我们的产业已经座落在佳美之地。所以,WUTA欢迎每位新生的歌曲就是《世界因你而更美好》,而WUTA的校歌和副歌就是《中国梦》和《希望》,每当这两首歌响起在校园上空时,都会有一种力量汇聚在我们的心中。

 

 

       

 

        在2017年圣诞节过后的某一天,我带领WUTA中专的孩子们学习了美国犹太销售大师杰-亚伯拉罕的自传——《人生不设限》一书。每一位WUTA的孩子都被杰-亚伯拉罕的传奇经历和梦想所深深吸引和震撼——

 

       我的人生无比绝望,我从一个孱弱无力、充满了暴躁,并且伤痕累累的起点起步……我没有学历,没有机遇,没有一技之长。我没有未来,我的人生已经完了……除非相信自己,否则无法拥有光明的未来。

     

 

       杰-亚伯拉罕告诫孩子们:“没有人会把最底层的人生作为目标,相信你也不愿意追求凡庸而无趣的人生……我认为,所有人都渴求本质的崇高,这是人类的天性。所以,每个人都有其与生俱来的使命。”他鼓励我们,要重新审视自己的生活,不仅仅要学会否定和批判现实,更应充满激情地行动起来。他对“朋友”的理解有两条标准:一条,是不是一群具有理想主义情怀的精神同道?二条,你们在一起是否只是为了消磨时光?


 

        迄今为止,95%的创业者无法实现梦想,50%的婚姻以离婚收场,世界上的大部分国家经济上难以自立。究竟原因,都是由于大多数人甘于平庸,而这一切都和失败的教育和社会体制有关。杰-亚伯拉罕号召人们,通往崇高有四个步骤——

     

 

       第一步:了解何为崇高。崇高的人都有气场,他们常常摒弃自我主义,优先考虑他人,懂得察言观色,知道如何尊敬他人。他们谦逊而有魅力,具有伟大的使命感,他们的存在本身就如同鹤立鸡群般出类拔萃。

 

     

 

        第二步:找到通往崇高的道路。寻找道路的正确方法是深入思考自己的人生,想想“如果我拥有无所不能的力量,那我想达到什么目标”。睁开双眼面对自己的痛苦,每个人成功的道路都是独一无二的。

 

       第三步:积累自信心。每一步都应该走得谨慎而脚踏实地,反复地实践和学习,不断积累经验。你不能对自己撒谎,否则会让自己失去信心。

 

     

 

        第四步:不要走错路。练习必然经历失败,犯错也在所难免。读万卷书不如行万里路,行万里路不如名师指路。

 

 

 

 

 

 

         在当今中国社会,许多人都绞尽脑汁地想方设法从他人身上榨取钱财,人们的关注点常常在于如何耍手段坑到钱,或者如何以最低限度的劳动获得最高的报酬,正直的人经常因正直而遭到鄙视,或者因失败而被人群起而攻之。要想改变这种生存环境,每个人都必须渴望成为一个崇高的人。当我们所在的世界到处充满了与崇高同行的正直之人时,世界就会变得更加美好。

   

 

 

 

        2018年,追求祟高,做个高尚的人。

 

 

 

WUTA创新智慧学校招生简章

 

       中国历史上第一所中以智慧结合的创新教育学校—WUTA创新智慧学校,位于呼和浩特大学城北方职业技术学院院内3号楼。由“中国犹太智慧和以色列创新教育研究第一人”贺雄飞教授领衔创办,并于2016年秋天正式开学。WUTA常年招收从小学到中专的学生,实行小班化教学与“问题导学”和“智慧启学”教学模式;不仅突出英语等国际化课程,并开设《财商智慧》《情商智慧》《创意手工》《演讲口才》《中医常识》等八门校本课程和九大校园文化。实行全寄宿和全封闭人性化管理,帮助厌学、叛逆、手机成瘾和早恋的孩子重新爱上学习;让本身热爱学习的孩子均衡发展,培养真正的未来精英和“世界公民”。

WUTA创新智慧教师团队

 

 

        WUTA国际学校由“中国犹太智慧和以色列教育研究第一人”贺雄飞教授领衔担任总校长,将聘请以色列教育专家担任校长,聘请以色列外教和中外海归精英担任骨干教师,我们还会在全国招聘具有创新精神的青年教师在中国和以色列进行培训,合格者上岗。

 

贺雄飞校长介绍:

 

 

       “中以创新创业战略智库”发起人,塔木德(犹太智慧)国学教育创新体系创始人,“智慧启学”和“问题导学”教学模式创始人,HET教育模式创始人,当代著名出版家(曾主编“草原部落黑马文丛”系列图书),以色列教育-犹太智慧研究应用专家,拥有全世界最大的中文研犹私人图书馆。中国犹太经济与文化研究中心首席研究员,中国教育学会家庭教育专业委员会理事,内蒙古公关协会副会长,以色列创新智慧学院院长,CECU-50人独立经济学家之一,清华、南开、厦门大学客座教授。

 

主要著作有:

 

《创新创业5W:以色列奇迹对中国经济转型的启示》

 

《头脑驾驭财富:犹太人的财富智慧和成功哲学》

 

《思想的帝国---犹太精英成功智慧揭秘》

 

《信仰的力量:犹太笑话中的哲学智慧》

 

《智慧的国度:以色列崛起之谜》

 

《塔木德》《塔木德启蒙书》《犹太智慧典藏书系》(10本)

 

《野蛮的物质主义时代:全国60所大学讲演录》等30多部。

 

       从2010年开始进行教改创新实验,并成功举办了三期“成年礼:犹太财商智慧少年领袖训练营”。从2015年开始在内蒙古托克托县筹备“中以创新创业大厦”和中国第一家中以创新智慧学校--WUTA创新智慧学校和“以色列天才儿童游乐园”等五大项目,希望能真正造福中国的下一代。

 

 

WUTA创新智慧的目标

 

       WUTA创新智慧学校致力于传播5000年中犹智慧,用全新的理念和方式进行授课,让每个孩子快乐成长,从小拥有五大智慧,培养真正的国际化未来人才。教学中将采用贺雄飞教授经过20多年研发的“塔木德(犹太智慧)教育创新体系”“问题导学”“智慧启学”教学模式,开展八门校本课程和九大校园文化,让越来越多的中国孩子摆脱应试教育的痛苦现状,快乐学习、高效学习和深度学习,接受世界上最先进、最优质的教育。

             

中国梦,

法制梦,

教育梦!

 

WUTA创新智慧学校的

教育理念和教学目标

 

      贺雄飞教授用20多年心血研发的塔木德(犹太智慧)教育创新体系,可以彻底造福中国的下一代:

 


 

课堂四大目标:

   

  1、激发孩子兴趣;

  2、挖掘孩子潜能;

  3、提高孩子的理解力、想象力和创造力;

  4、为孩子通向未来打开若干扇窗户。

        

 

 

C

 

 

创新课堂的四大步骤

 



      

   1、导入:设置悬念,激发兴趣;

   2、GPS与DNA:设立本课的目标和导航图;   

   3、核心:模拟课堂与话题讨论展示;

   4、回归、升华与发散。 

 

 


B

 

教育目标是从小培养     孩子们的五大智慧

 

 

1、绿色智慧:创造的智慧;

2、黄色智慧:人性的智慧;

3、蓝色智慧:平衡的智慧;

4、红色智慧:实践的智慧;

5、白色智慧:学习的智慧。

 

 

 

F

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 问题导学和智慧启学的六大要素及思想精髓

G

 

塔木德(犹太智慧)的七大理念

 

 

1、每个孩子都是天才;

2、每个孩子都需要被关注;   

3、孩子,今天你提问了吗;

4、要想给孩子教点什么,首先得让孩子喜欢你;    

5、制定游戏规则和玩游戏;   

6、究竟是教学生还是教教材?深度永远比速度重要;

7、授人以鱼,不如授人以渔。

 

G

塔木德(犹太智慧)

教育创新体系的八门校本课程

 


 



 

 

   1、提问课;

   2、犹太智慧课;

   3、西方哲学启蒙与公民教育课;

   4、财商教育课;

   5、电影欣赏课;  

   6、中医常识课;   

   7、农业课;  

   8、手工

 

H

塔木德(犹太智慧)

教育创新体系的九大校园文化

 


 

 

1、犹太式演讲辩论;

2、犹太戏剧表演;   

3、微电影大赛;

4、中学生创新创业大赛;

5、读书大赛;   

6、故事笑话大赛;  

7、科普创新知识大赛;   

8、小侦探、小法官、小律师大赛;   

9、小导游大赛。

 

 

注:

目前我校已开设的校本文化课程有:中医、国学、法律、兴趣书法、硬笔书法、塔木德故事、财商课、犹太笑话课、提问课、电影欣赏课、科普创新课、领导力、音乐鉴赏、趣味数学!

 

 

WUTA创新智慧学校十大优势

 

      先进的办学理念;一流的师资团队;高效的教学方法;丰富的特色课程;量身定做的学习方案;语言优势;接轨世界;翻转课堂;创新思维。  

 

WUTA创新智慧学校2016-2017年度活动

 

1、打开心灵、恢复灵性、脑洞大开系列潜能开发课程

2、开学典礼仪式、校长智囊团成立、厌学和早恋课题项目

 

3、首届笑话故事大赛、读书基金会成立、家长座谈会

 

4、犹太话剧表演、圣诞年会、中英文笑话大赛、光明节活动

 

5、有关早恋和手机游戏话题辩论课

 

6、《塔木德智慧》《财商智慧》《演讲口才与写作》夏令营、冬令营活动

 

7、WUTA系列微电影拍摄活动

 

 

 

WUTA创新智慧学校校训

 

 

学习是一种信仰

知识是甜蜜的,

智慧改变命运。

 

       李嘉诚办大学,我们办中小学。南北呼应,推动中国教育改革。将来赚了钱,我也要像马克-扎克伯格一样,把99%的钱捐出去,成立中国诺贝尔教育奖基金会,弥补诺贝尔奖的不足,奖励那些为人类教育做贡献的人。

                          

 -----贺雄飞

 

WUTA学校毕业的学生出口在哪里 

    

 

1、WUTA学校可以在初中毕业就推荐孩子去以色列上最好的国际高中,每年的费用在15-20万之间。 

 

2、WUTA学校中专毕业生有以下出口:

       

A、直接工作,走向社会;

 

B、申请3+2上中国的大专;

 

C、申请到以色列留学;

     

     

招生计划和报名流程:

     

     WUTA学校2016年秋季已开设小学一年级至中专的全部课程,每班不超过25名孩子,每年级招生一个班,同时各年级招收少量插班生。  

     

       学生可获得国家承认的正规学籍和相应学历。

 

申请流程:

 

        远程咨询 → 来校考察 → 申请入学 → 面试 →试读一周→ 录取 → 入学  

 

入学报名材料

     

       请携带个人照片(一寸:3张);个人简历;相关学历证明和成绩单(如有);健康体检证明;有效身份证明(身份证、户口本或护照复印件)

 

收费标准和开支计划

 

学  费

中专学费31000元/年;
初中学费28000元/年;
小学21000元/年;
住宿费2000/年;
保险130元/年;
饮用水费300元/年;
校服200元(夏服);
短期学习,每月6000元;
导师费:2-5万(本费用不计入总学费中);
以上费用一次性年付。

 

伙食费

餐费每月900元,每学期一次性收取,请假或国家法定节假日不退费。
试读期一周2000元(本费用不计入总学费中)
付款形式:转账或现金。
注:缴纳一年学费的,如中途退学,费用按短期学习结算。
如有改变,另行通知。

报名咨询:

  联系人:孟老师   

  无它地址:呼和浩特市    
  电 话:  18911757298       
  邮  箱:wutaguoji969@126.com‍‍‍


 

 



    中国历史上第一所中以智慧结合的创新教育学校—WUTA创新智慧学校,由“中国犹太智慧和以色列创新教育研究和实践第一人”——贺雄飞教授领衔创办,并于2016年秋天正式开始招生。   
    WUTA常年招收从小学到中专的学生,实行项目制精品教学和翻转课堂,不仅突出《英语雅思》等国际化课程,还常年招收从小学、初中到中专的全国各地的学生,实行小班化精品教学,教学中实施寓教于乐、因材施教、“问题导学和智慧启学”,以及“五感立体式教学法”和“犹太式哈柏露塔学习法”等理念,还开设了《犹太财商智慧》《中医常识》《模拟法庭》《演讲口才与创意写作》《品格教学》《电影欣赏》《恋爱与婚姻》《犹太智慧话剧表演》《国画》《动漫》等16门校本课程。 
     无它实行全寄宿和全封闭人性化管理,帮助厌学、叛逆、手机成瘾和早恋的孩子重新爱上学习;让本身热爱学习的孩子均衡发展,培养未来的精英和“五好学生”——好身体、好习惯、好品格和好性格、好口才、好文章。 
  联系人:孟老师   
  无它地址:呼和浩特市    
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